一件事，你坚持了三天，是心血来潮
坚持了三个月，是刚刚开始;
坚持了三年，才算得上事业;
三年入行，五年懂行，十年称王;
宁愿十年做一件事，也不要一年做十件事;
心慌难择路，欲速则不达，成功靠的不是豪言壮语，而是脚路实地、持续不断地努力。
前言
既然没有了学校的考试压力，就按照语言学习的本源去学，看最终目的是啥？
听懂外国电台或电视节目，和外国人自由聊天，出国游不用导游，教孩子英语？
再学点专业词汇就行了。
关键是初始，一定要按照语言学习的方法去学。
背单词，抠语法，寻超级英语教材，都是丢了西瓜捡芝麻。
- 那具体怎么学呢？
影子跟读，不看书跟读模仿，从单词到句子，反复直至熟练跟读。练多了，意思就猜出来了。
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为什么中国的英语教育如此落后？
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方法错误，其他学习技巧再漂亮也没用。 按照母语小孩子的方法去学，先慢后快，从此不再背单词。
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是不是英语长期坚持，会有所改变?
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作用不大，不能持久正向反馈。
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三年级孩子推荐什么英文读物？
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书虫
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英语学习很难见到成效，怎么让自己坚持下去？
英语母语小孩子在sight words语境下，要坚持六七年，听说词汇量可以过一万，轻松听懂。但是一旦，跨出这个语境词汇范围，就得重新学习，要考大学，就得再学五六年，在学校跟着老师学初高中科普各科词汇和熟练听说。不可能一蹴而就。
所以，外语学习者要先过听力关，而后就可以加快节奏赶上母语小孩子，因为，你的逻辑和科普知识已经完成了。
影子跟读
大学老师都不一定明白英美小孩子是怎么记住单词的，肯定不是背会的。你想，如果有一个单词背不熟，就会出现说话卡壳现象，英美大街上就会到处是结巴和哑巴。
跟读模仿是对的，但是，初期绝对不能看书跟读，那就是装样子学习，看着挺用功，没啥卵用。盲听影子跟读才是正道，不看书跟读。我们0—3岁跟爸妈学说话时，难道爸妈还要拿本书不成？
详细
盲听影子跟读，就是看书复述跟读，必须同步跟读，只比原声慢0.1秒。跟读中间不能停，一次跟读至少要五分钟打底。
跟读时，千万不要搞成配音，千万千万。那样子练不出来，你的英语发声气息很难练出来。
跟读时说错了，为啥不能停？说错了也要坚持。
这个过程类似学游泳换气，英语发声的气息跟汉语说话送气完全不同！！
如果你去池子里学游泳，跳进去扑腾十秒钟就上岸，你啥时候能真正学会游泳？
必须有呛水的过程，从失败中找规律。
怎样形成英语思维和英语语感?
初期，绝对不能看书朗读，要不看书跟读，跟着音频复述。你0—3岁时，是拿本书跟你爹妈学说话吗？
提高英语听说能力的方法?
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盲听影子跟读小说，语速从慢到快；头几遍不要看书。
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中文的四个音调为什么对老外来说那么难？对应的，想学好英语必须先掌握重音吗？英语是不是还有节奏一说?
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会骑摩托车 ，不一定会骑自行车，车转动的原理完全不同，必须狠练。 嘴里乾坤大，你看不到里面的不同精彩罢了。
1~3个月‘英语肌肉训练’让你轻松听懂英文名著
https://zhuanlan.zhihu.com/p/426953764
开始很简单，只需嘎巴嘴，但是你要耐得住寂寞，就像婴儿母语习得的沉默期；接下来，由慢到快，让你的口腔肌肉开始突变， 由长跑肌肉转变成短跑肌肉，这期间，有些人会感觉很不舒服，口干舌燥，嗓子痛，吞咽有些困难，这都是正常现象，如果没有， 你肯定练错了！练到高级的时段，你的嘴巴就像坐在飞驰的车上，不敢往下跳；再进阶，嘴巴感觉就像掉了满口牙，在用牙床说话； 因为，我们说汉语使用的肌肉与此完全不同，才会有这样奇特的感受。
练习时，你的耳朵会有沙沙的声音，可能是特定音频耳毛被激活了。随着时间推移，你的听力越来越好，原来听不清的，能听清了，
原来跟不上节奏的能超越那个语速了，原来听不懂的，突然听懂了。人体乐器改造成功了！
现在，你与英美母语人说话同频了，其实，就是人体乐器的泛音一致了。为何选取英文名著音频作为训练素材呢？
它们有趣，且词汇量不太大（3000～5000），内容丰富选择面大，有男声有女声，适合不同性别学员，且朗读者都是大家，
音色独特节奏鲜明，非常适合非母语者影子跟读，很快上道。根据本人体验和学员反馈，特选取九部名著供你选择:
- 简爱
- 红与黑
- 远大前程
- 秘密花园
- 傲慢与偏见
- 双城记
跟读素材推荐
美剧/英剧、TED演讲、动画片、有声书、英语新闻（BBC/VOA等）
如何学好英文口语？
个人以为要窄学；
第一步，死磕该专业或领域的词汇语音，听的烂熟单词声音，不必记住所有汉语含义；
第二步，影子跟读该专业常用句子，达到烂熟，口语也同时练出来了。
专业词汇远没有那么多，重点常用词汇就更有限了。
这样学几个月就搞定了。
如何能才能像英语母语者一样，直接听懂英语?
盲听影子跟说，每天30-60分钟，二个月新概念二，四个月听懂外教上课，六个月听懂喜马拉雅上的70%中慢速音频。
盲听英语广播，对学习英语有作用吗？
还得跟说，盲听影子跟说才是正事儿。小孩子在幼儿园就是这样跟读阿姨学的儿歌，才能建立起汉语的强大语音听说基础。
孩子光坐在那里傻听，不成了哑巴聋子？
在封闭环境里，逼着孩子模仿老外的发音，就是外国人的发音机制
在国内，99%可能会被带进汉语发音模式的沟里，英语听力就完蛋了，听力直接关联词汇量，
口语哪有素材可聊。国内的国际学校，有一部分孩子英语始终没有突破，就是还有汉语环境的骚扰，
让他们徘徊在二者之间，学不进去。留学生中，有一部分天天混汉语圈人群，跟在国内学外语没啥区别。
为什么会讨厌背单词？
知道吗，英美小孩他们从小就不背单词，他们会去猜听到的陌生话语，不会一下子猜对，就多猜几次，总有蒙对的时候；这样，他们就把单词声音和含义建立起了联系，三四岁之前，是不需要一丁点文字参与的！
你婴儿期学说汉语时需要书本吗？回家问爹妈。
看文字背单词，就是个超级大坑，坑死你没毛病。
连猜带蒙才是王道，所以，有的中小学生不咋背书，考试也能不错，就是他善于猜蒙，可这招到了高中就不好使了，都是高级词汇，抽象学术词汇，还能猜个毛？
如何给孩子做英语规划?
学说话第一年：
搞定一千单词，不用懂含义，跟读模仿单词发音，不许看文字，跟着原声音频说，每天10—30分钟，雷打不动。
学说话第二年：
同上，搞定一千五单词，适度了解含义，跟读短句子，不断重复，5-6个单词的短句子，不许看文字！
学说话第三年：
搞定单词一千五，其他同上，可以看小人书和视频。
现在，
你家孩子已经是三四岁的英语母语宝宝了，接下来就是开挂的英语学习了，听力超级，去听bbc儿童广播吧，想学啥听啥。
你家孩子学说汉语普通话时，需要看汉字吗？
一定要开口学说话，就是模仿。磨耳朵是效率极低的，因为，孩子要对抗已经养成的汉语发音模式，刻意，大量模仿英语发音，形成新的发音模式，才能对英语语音超级敏感，以后靠听学英语。
听力提升靠说不靠听
听力提升靠说不靠听，说就是复述，要不看书复述，才能练出来；但凡看书读出来，十有八九是错误的发声，自己是听不出来的，跟英语母语人的发声差别巨大，这才是问题的关键。同样一个单词，你发声用的是肌肉A，英美人却是用肌肉B，肉眼是看不到细微区别的。所以，晨读就是浪费时间，巩固错误；不然，学了六七年英语，进了大学考四六级，听力还是软肋。奇了怪了？